然后，二人?对视一眼，白辞提议道：“猜拳吧。”

一个出布，一个出拳，布获胜。张开五指看了看，出布的白辞瞪了瞪五条悟，然后道：“你故意的。”

“哪里呀。”五条悟没?否认，“我只是想看看你的咒术是否有所退步。放心啦，就?算上层那群老头子不让你使用咒术，但我在，又是外面出任务，他们不知?道。”

“哥你都不在意这个的，怎么会觉得我在意这事？”白辞回嘴道，接过五条悟从怀里拿出的书籍。

《炸--弹---实?例》。目前?该书用于白辞了解英国炸--弹案件。用途如下，通过现场损坏痕迹图片，查案人?白辞核对其炸--弹类型，分析其材料组成及材料渠道来?源。

今晚匆忙出任务，赶来?的辅导监督伊地知?只来?得及给白辞带这本书。

“咒力具象化成炸弹，杀伤到咒灵。”五条悟想象一番，赞叹道：“很有意思呢，琉璃你的能力。”

书籍上的文字词汇，便可具象化为实?体。比如书籍上写着“玫瑰花”，那白辞便可摘取这个词汇，将它?变成真的花。

然而，限制在于出版书籍，且只能用于一次。虽说有不同版本的同一本书，可重复使用，但到底有几分麻烦。

巨大的缺陷在于——防御力与攻击力，完全随机。

如果是其他学生，譬如惠或悠仁，五条悟会很担心他们如何运用此项能力；可这是白辞，他倒一点?不担心。

白辞翻了翻书，“唉”了一声，“谁料到我周岁选咒术道具，会抓到书。这下好了，这辈子都要跟自己不喜欢的兴趣看书绑定在一起。”

言语之?中充满了懊恼。

五条悟哈哈笑起来?。

二人?像是闲谈般，气氛轻松至极，压根没?有把对面的四只特级咒灵放在眼里。

特级咒灵嘶吼起来?，却没?有动。它?们似乎在忌惮什么，亦或者是在等待什么。