根据翰统的报告，这一次国子监里的文学院和理学院打起来，可不仅仅是因为学术理念之争，而是牵扯比较复杂，包括博学科和进士科的竞争，归根到底，就是目前大唐王朝对待理学生以及文学生的区别对待。

根据大唐王朝的官员任免条例，国子监里的理学生和文学生在毕业后就直接赐予举人功名，也就是说，他们毕业后就能够去参加科举，虽然如果考不上科举也没事，顺利毕业后获得举人功名就能够直接当官，不过对于很多学子而言，以秀才、举人的功名直接去当官，终究不是征途，日后前途总归是有限的。

所以但凡是有些追求的学子，他们都愿意继续参加会试，然后博取进士或者博士功名。

同时因为博学科的出现，理学院的学生们大多都是报考博学科，而他们一旦考中了博士后，其任职的起点比进士科还要高一些，这让向来眼高于顶的进士科的学子们自然是非常不爽的。

在他们看来，自己满腹诗书才华，而那些学理的学生，都是一群工匠罢了，学的都是算学，物理、化学这些鬼东西，然后自己这些文科生考中了进士后，竟然当官还不如博士高！

同样的，其实那些学理，准备报考博士科的学子们也是看不起那些文学院的学生，认为他们只会调书脑袋，整天都是之乎者也，除了写一手八股文章外，屁事都不会干。

这双方都是彼此看不起，最后矛盾自然是越来越深，今天早上只是几个理学院和文学院的学生相互嘲讽，然后打架，但是年轻学子嘛，都有些冲动，最后是开始呼朋唤友，结果就是变成了数十人规模的群架。

对于学子打架，李轩自然是懒得理会的，不过这里头却是折射了目前大唐王朝里的一些教育难题。

那就是李轩想要提振理科的目标，还是会遭到极大的阻力。

不过李轩却是不会因此而妥协，现在他只是搞了博士科出来而已，以后他甚至都打算在进士科也进行改革，把物理、化学、算学这些都列入必考的内容，并且是提高重要性。

最终目标是和进士科以及博士科合二为一，最终形成他理想中选拔人才的科举模式。

所以他想了想后道：“教育一事事关帝国根基，徐爱卿务必要严加督导学子们学习，不要让他们图惹事端，另外，前些时候你们拟定的博士科招生数量还是少了一些，这样，把数量提高到八十人吧！”

之前礼部拟定的新一轮科举的博士科，入选者只有三十人，虽然比今年的登极恩科多了足足一倍了，但是李轩却是认为还不够，如果不是报考博士科的考生还不够多，他都想要直接招生两三百个呢。

徐力听罢后，自然是只能口称遵旨。

天子的话，那就是口谕，在如今的大唐体制里，皇权高度集中，口谕也和明文下发的正式圣旨没有什么区别了，唯一的区别就是，口谕李轩可以随时否认，明文圣旨却是不能。

不过出宫后，徐力却是有些头痛了，这博士科把录取人数提高到八十人后，是不是要削减进士科的人数呢，要不然的话，这一刻录取的进士、博士总人数怕是要突破五百人了。