老师自然是相信白倦的，可是江倾晏这一脸不稳重，甚至还隔着自己冲白倦挤眉弄眼的，反而让他心生动摇。

更何况前些日子他可也抓过不少躲在阅览室玩手机打游戏的学生。

于是他一拍江倾晏的裤兜，拍了个空。

“真是在学习。”江倾晏将空空如也的两个兜拉出来。

教导主任危险地将小眼睛一眯：“怎么不在教室自习？”他背着手进去检查。

“这里更能专注一点。”

白倦回答。

一般来说，晚自习期间学生是不允许待在阅览室的，但那些规矩是定给一门心思钻空子干坏事的差生的，白倦等优等生自然是在限制之外的。

老师转了一圈，没发现什么异常，于是略做交代：“嗯，好好看书。”

他正要出门，却发现江倾晏笑着对白倦竖了个大拇指，似乎是有什么密谋。

鉴于江倾晏劣迹斑斑的前科，老师又杀了个回马枪。

他将江倾晏那一边的书挑开，二十年的教师经验修炼出来的直觉，让他觉得手机应该藏在了这里。

一本又一本，主任将书挪开。

手机没找见，一张白纸却出现在视线里，老师拍着它询问：“这叫学习？”

严格来说，这不是张白纸，而是一张作文稿纸。最上方是一段材料，材料后要求考生以“雕刻心中的天使”为命题进行写作。

但是稿纸上啥字也没有，反倒是用签字笔信手涂鸦了一张脸。