朱厚照没什么玩伴，身边近侍，年岁最小的也是小拧子这样大他四五岁的太监，对他从来都只有惧怕，平日在一块儿连头都不敢抬，更别说是交朋友。

但沈溪就不同了。

就身份而言，沈溪是朱厚照的先生，就算朱厚照是太子，也要保持对先生基本的尊重，沈溪还是大明的状元，学问广博，最重要的是，沈溪懂得因材施教，不会刻板地教授书本中的内容，他授的课不枯燥乏味，而且允许朱厚照发问，对于启发和开阔朱厚照的视野，提高其逻辑思维能力帮助很大。

对朱厚照来说，听沈溪讲课很有意思，什么不懂的，直接问，无论问什么都行，沈溪就算不回答，也不会板着面孔说一堆大道理。

沈溪还有一些“金点子”，比如说帮他出宫、要挟两个舅舅送好东西给他玩、帮他治那些不听话的太监……在朱厚照心目中，沈溪跟他之间亦师亦友，有什么不可告人之事，也可以跟沈溪协商解决。

沈溪道：“太子学骑马，就是为了牵着马走路？”

“可……可我不敢骑上去啊，上了马背，如果马突然发疯失去控制，我从上面摔下来怎么办？”

朱厚照小脸上有几分担心，他虽然顽劣，但知道什么是危险。

“太子应不惧困难，如此才能有所成，若畏畏缩缩，难道以后太子出巡，总是牵着马或者乘坐马车？”沈溪用教唆的口吻道。

朱厚照眼睛顿时瞪大了。

沈溪说的太子出巡，在他想来是一件很风光的事情，他想象自己骑着高头大马在无数人簇拥下走过大街的场景，实在太美妙了。

“好，我这就学骑马，回头你教给我打马球。”朱厚照带着憧憬说道。

沈溪很想说，恐怕等你在马上挥洒自如时，我这边还没学会呢……我骑马都不会，怎么教你打马球？

但为了保持先生的威仪，他只是点头，未置可否。

之后课堂上，朱厚照仍旧接连不断提出问题，有的涉及到廿一史，都是史书上语焉不详的，比如李世民玄武门之变是否真受父兄逼迫，又比如南宋与金国对峙多年，为何会在蒙古进攻后一败涂地，但更多的却是大明国史的问题。

沈溪挑拣着回答了些，但不能尽数都说，那些敏感的地方一概笑而不答，但这已让朱厚照领略到不同于别人口中描述的大明。

下午的课上完，沈溪心想终于可以回家休息了。谁想还没走出撷芳殿，背后朱厚照便气喘吁吁跟了上来，道：“先生别急着走，有件事问你。”