说白了还是怕自己一厢情愿，小敖同学怎么可能喜欢上一个对自己没想法的人呢？

算了算了，小组讨论的人来齐了，还是先把眼前这破事给干了再说。敖越打起精神，跟几个人打了个尴尬的招呼。

学校的英语课是分人文类和理工类上的，他们这个小组的成员都来自文史哲这些专业，敖越发现里面好像还有一个是他自己班里的同学，不过他记不住名字。

没办法，他们班人太多了，一起上的都是大课，大半个学期以来集体活动也没几次，脸都认不熟，谈不上什么亲同学关系。

“那什么，我们讨论一下吧，老师不是说结合他上课讲的那首华兹华斯的诗确定主题吗？”敖越看没人有说话的意思，硬着头皮开了口。

他那位同班同学接了一句：“要不然做对比分析，再找一首诗比较一下？”

终于不是聋哑人聚会了，敖越松了口气：“行。”

其他人也敷衍地表示同意。

同班同学看大家都赞同自己随口一说的方案，立刻变得很有信心，开始大说特说起来：“我们不是有六个人吗，那我们就分成六个部分，要深入一点儿，联系一下不同时代的接受史，最好能有一个人发表一下与众不同的学术看法……”

敖越被他说懵了，听完以后只有一个感受，这不是合作re，这他妈是分工写书啊。

而且还只有今天一晚上时间准备，明天就上课了。

请问您是神笔马良吗？

“不是，就是一个英语课的展示，一共十分钟，摊到一个人身上也才一分多钟，有必要弄这么复杂吗？”敖越忍不住说。

神笔马良s大分良看了他一眼，轻飘飘地来了一句：“哦，可能因为我是文学院的。”

敖越顿时产生了一种生吞埃塞俄比亚杂种大苍蝇的感觉。

中文系是s大最好的文科专业，文学院的学生走在路上天然地存在一种优越感，按理说在心里优越优越就得了，把这种优越感流露出来可就太傻逼了，但偏偏就有人这么傻逼。