薛向这等低姿态，真得是获得了台下学子们极大的好感，便连先前始终不停的喝骂声，也打住了。

三位同学站上高台后，薛向便将话筒递了过去，手中的那把黑伞也被他抛到一边，“现在，我相信没人会拿馒头、稀饭砸我了！”

此话一语双关，一言，他通过表现诚意，赢得了大伙儿的善意，二言，这会儿，我把你们的人给忽悠上来，有了盾牌，总不信你们还能下得去手！

在场多是聪明人，薛老三这双关之语一出，底下又是笑声一片，直觉这位年轻干部、同龄主任，实在是太有意思了。

更有那怀春女郎，瞧见薛老三这英俊相貌，倜傥风姿，幽默言语，直当看后世的明星演唱会一般，心潮澎湃，目难转睛。

薛向挥挥手，压下台下的哄笑，“同学们，你们的代表已经上台，现在咱们可以对话了。下面咱们言归正传，不错，我到这儿来，就是希望大家散去……”

薛老三想开宗明义道出自己的目的，这也是他始终遵循的策略——坦诚以待，因为在场的不似靠山屯的村民，个个有思想有文化，想大言欺世，那是麻绳提豆腐——提也休提！

熟料不待薛向一言道尽，站在三位学生代表中间的那位女生发言了：“薛主任是吧，你既然说希望我们散去，那请问你知不知道我们聚聚散散多少次了，你们专案组若是真把民意放在心上，怎会一骗再骗，甚至还干出假结案的事儿来，世情发展到这个地步，岂是几句夸赞我们学生明事理，就能了结的，如果你们专案组压根儿就没想过从客观上看待整个事件，站不对立场，我相信同学们是不会散去的，对不对！”

那女郎嗓音清亮，音质极佳，透过高音喇叭，分贝丝毫不亚于薛向，远远一传开去，底下立时传来一片的“对”声。

薛向早猜到这帮学生，决计不是三两句小话儿，就能打发的，“同学们，既然这位同学代表提到了客观和立场，那你们想不想知道我如何定义客观和立场？”

薛老三剑走偏锋，带得主题立时转向。

底下众人不待回话，先前那位发言的女声代表再度开腔：“薛主任，你如何定义不重要，因为这两个词书本上已经定义，而且大家都接受了这个定义，就用不着薛主任再别出机杼了吧，如果薛主任对这两个词有所疑义，我倒是可以替薛主任解惑！”

要说j大推举这位女生当代表，算是真选对了人，嗓门洪亮不说，还词锋犀利，更为难得的是，警惕性还极高，似乎知道薛向要抓住自己先前话语中的两个词，借题发挥，抢先堵住了话头。

第六十四章 客观和立场

那女生话音方落，底下便是一片应和声，虽然大部分同学都对薛老三这位年青干部心存好感，可这会儿也乐意看他这统治阶级出丑，底下，甚至有人大声背出了马克思唯物论中关于“客观”一词的定义。

薛向丝毫不为底下的热闹所扰，笑道：“同学们，书本上关于这两个词的定义，准确却不够形象，而且又断开了联系，和咱们今天对话无关。所以，尽管你们不乐意，我还是要说说我对这两个词的理解，当然，大伙儿可以当故事听，两年前，日本在钓鱼岛上修建了直升飞机场，海峡两岸都抗议过这事儿，大伙儿都知道吧！当时，我跟我伯父说，我没研究过国际法和那段历史，不知道钓鱼岛是不是共和国的，这叫客观；但我伯父上来就给我脑袋上来了一下，滚，钓鱼岛就是共和国的，这叫立场！”