“同学们，你们喜欢隔壁班的曹超老师吗？”我问出这个问题。

“哈，老师，你说什么傻话，我们怎么会喜欢那超贱人……”

“嘻嘻，老师，我们最喜欢你！”

“……”

班里学生的回答，让我十分满意。

“我被曹超羞辱了，同学们，你们能够帮我吗？”

“超贱人竟然敢羞辱你，老师，我打电话给我表哥弄死他！”

“我们一起组队去打他吧！”

“……”

班里的学生极为讲义气，纷纷要为我报仇，我感动得泪流满面。

“打他一顿的事情，以后再说，首先，你们要帮我把脸面挽回来，后天的摸底考试，你们考得比他们班好，就是对曹超嚣张气焰的一次打击，这样的话，给我涨了脸，他也不敢在我面前瞎叫唤了！”

我打悲情牌，勾起学生们的同情心，但把她们的同情心，转化成为学习动力的过程，我失败了。

“老师，他羞辱了你，你应该羞辱他，这样才对……”

“依靠自己才是强者，一味的倚靠别人，那是弱者……”

“老师，你要加油，我们在精神上支持你！”

“……”