所有人侧耳倾听，暗暗点头，有道理，尤其是大家的眼神，忍不住的瞄了瞄朱厚照……心里便忍不住想，太有道理了。

方继藩继续道：“所以，将孩子送去保育院，孩子们没了靠山，又多是同龄的小伙伴，其一嘛，孩子们在一起，打小，便知该如何与人相处，而不是随便对人吆三喝四，颐指气使。这其二，陛下，孩子是从众的啊，一个孩子在读书，其他的孩子，也都会乖乖读书，一个孩子健身，其他孩子，自然也就乖乖健身。且这保育院，所有的科目，都是儿臣，精心选定，要的，就是要让每一个孩子，到了保育院，如到了自己家一般，得到妥善的照料，可与此同时，还要培训他们如何与人相处，如何精诚团结……虽然偶尔，他们也会有口角，可孩子们有口角，是好事，与其将他们封在自己的宅里，如花卉一般精心照顾，倒不如，让他们打小知道，如何保护自己。”

方继藩说的振振有词。

弘治皇帝连连点头。

这样看来，皇孙也是在学习如何保护自己的过程？

方继藩道：“再者说了，公主殿下，亲自为院长，还有方妃娘娘，这二人，无一不是贤良淑德的典范，她们极有耐心，便如孩子们的娘亲一般。”

“这些孩子，将来，无一不将是大明的栋梁，儿臣培育他们的，既是如何为人处世，又如何学习文武之道，最紧要的，还有如何强壮他们的体魄，培养他们的礼仪，陛下，你说这样的教育，他需要多少银……”

说说到这里，方继藩猛地想到，此等神圣的教育事业，谈钱就太俗了，连忙噤声：“他需要花费多少功夫啊，可花费再多的功夫，又如何？他们都是我大明的希望啊，倘若他们不知仁义，没有强壮的体魄，不懂得为人处世，不晓得孝顺双亲，那么……固是陛下如何操劳，又能如何？”

“说的好。”弘治皇帝很激动。

方继藩说的虽是大话空话，却正中了弘治皇帝的心思。

从培养皇孙而言，就该让他知道忠义礼孝，还需让他有一副结实的身子，要让他多和同龄人打交道，不是坏事，至少将来，能懂得如何识人，且这些孩子，未来说不定都是大明的将相，打小就认识，这不正是潜龙的班底吗？

魏国公也听得心潮澎湃，这么说来，自己的孙子……未来还可能大用了？至少，打小就认得未来的天子，总不是坏事吧。

也不是什么人，从小开始，便被未来的天子揍的，别人还没有这个福气呢。

刘健心里也是恍然。

只要孩子在保育院平安，若自己的孙儿，能在这学里……

……

李东阳和谢迁也不禁有些动心了。