“小琴小时候就已经显得和其他人不一样，特别的聪明，学东西特别快，所以在小学的时候，有老师好奇，帮她测了下智商，你知道她上小学时智商是多少吗？”

“多少啊？”我有些不服气地看着秦玲，再高，有我250的智商高吗？

“146。”秦玲感叹了一句：“小时候智商就能达到她那么高的，占全世界人口不到千分之一，要知道普通中国人的智商只在100到105之间……所以，我们这些普通人，在她眼里，都和猪一样笨。”

“146算什么？我上小学时也测过智商……”我很不屑地看着秦玲。

“你小时候也测过智商？多……多少啊？”秦玲很有些好奇地看着我。

“好像是小学三年级的时候……”我回忆了一下：“那次……是个礼拜天，我和几个同学去班主任家帮她搬东西，搬完东西之后坐着和她喝茶聊天，她桌子上放了一摞试卷……”

“我以为是明天小测验的试卷，偷看的时候被她发现了，她拿给了我们，告诉我们说那是测智商用的，给我们每个人发了张纸，让我们照着题目各自在那张纸上写答案，来检测我们的智商。”

“题目很多，做了大半个小时才做完，做不对的就蒙，反正都是选择题，班主任把答案收去之后，给每个人打了分，几个同学中，有九十多分的，有一百分的，也有一个一百一十分，后来我问班主任我多少分……”

“她怎么说？”秦玲很好奇、很期待地看着我。

“她笑嘻嘻地摸着我的头夸我说，我是个天才，分数是所有人中最高的，说我的智商高达二百五！”我很骄傲地向秦玲宣布了当时班主任测试的结果。

我很清楚地记得，当班主任宣布这个结果的时候，在场所有的同学都乐开了花，深为拥有我这样一位天才同学感到开心，并且向我表示了祝贺。

而且，这么多年以来，每当生活和学习中遇到挫折和困难的时候，我都会想起当初班主任夸我的那一幕，然后坚信像我这样的天才，没有什么困难可以吓倒我……

“哈哈哈哈……”

不知道秦玲干嘛那么高兴，听完我的讲述之后，居然笑得在沙发上打起了滚来。

秦玲整整笑了五分多钟才停下来，不知道是不是笑岔了气，最后坐在沙发上一边喘气一边使劲揉着肚子。

“知道我是个天才，你也不用高兴成这个样子啊……”我有些不解地看着秦玲。