理智上知道没有太多可为莲二担心的，森川偏偏无法容忍自己置身事外。他问了自己一遍又一遍，能为莲二做些什么？他在低谷困难之时，莲二一直在他身边。兄弟之间不必多言谢，但莲二数次为他雪中送炭，他的回馈太少。

该跟他复盘一下那场比赛吗？昨晚森川就已看了两遍莲二的比赛视频，今早又在看，该注意的要点烂熟于心。不过复盘也要等到下午部活之后。早上到下午这段时间，是否应该再次主动聊起比赛的事？不太好，在社交软件上聊天不够正式，课间休息太短，而且昨天晚上已经专门说过这件事了。

森川自认挺会疏解人的心情，面对和自己关系最好的朋友，却有点小纠结。人的内心潜藏在□□的黑匣子中，时常变化。有时坚硬又顽强，有时软弱又敏感。他特别担心自己会帮倒忙，反而使莲二的心情变得更糟糕。

上午第一节 是国语，森川在课上冥思苦想，数次偷拿出手机想给莲二发消息，数次放下。

国语老师在台上说：“昨天给大家布置的作业是抄写一首情诗，大家完成得不错。诗是美妙的语言，那些到嘴边迟迟说不出去的话语，真挚浓厚的感情，凝聚在字里行间中，看到诗句的人，便能和作者产生共鸣。现在把大家的作业发下去，大家品一品，用心感受一下，在快节奏的现代社会，静下心来读一首情诗，能陶冶我们的情操哦。”

走神的森川堪堪听到“感情凝聚在字里行间这么一句”，脑中的灯泡亮了。写一段话给莲二吧！通过文字鼓励人心，免除话题重提的尴尬。

他拿出笔记本撕一页纸下来写，撕到一半停住了，觉得实在寒碜得慌，太不讲究了。在包里翻了翻，都是作业本，拿不出手。正好前桌把他昨天交的国语作业传了下来，是昨晚他找早纪要的白纸，相对来说比较硬，纸张上方还印着浅浅的绿色树叶。

森川这一两个小时脑子里想的全是怎么激励莲二，双手拿着这一张硬纸，翻到背面空白的一面，唰唰唰下笔如有神，一气呵成。

看到他艰苦卓绝的付出，知道他的目标与坚持。对手比自身更加强大，正是最好的鞭策。脚踏实地，积跬步以致千里。参谋是如此执着和强大的人，一定会有好运相随。就算没有好运，也会有森川相伴。陪他难过、陪他练习、一起走过失败带来的挫败，也总有一天，要陪他站上全国大赛领奖台。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

信的大意是这样，森川写完，看了两遍，在末尾加了一句“莲二，加油哦！”还画了两个可爱的笑脸卡通人。最后检查了一遍，小心翼翼地折起来，夹在书里。

正好上午有体育课，森川把信揣在兜里，换了运动服去操场集合。

学期末，该上的体育项目差不多上完了。体育老师让大家在操场跑了几圈，宣布解散自由活动，同学们一阵欢呼。

莲二走过来问森川：“你接下来有什么安排？”

“回教室吧。参谋你呢？”

“去图书馆。”

森川想跟着去，转念一想也许莲二需要一些私人空间，手插在裤兜里摩挲了一下那封信，说：“那你去吧。”