“嗯，谢谢老师。”

这时候林眠理已经可以回去了，但是他坐在原地没动，女老师说：“怎么啦，是不是还有什么问题？”

林眠理想了想，问道：“老师，我想……帮我朋友问一个问题。”

女老师笑咪咪地说：“你的朋友就是你吧，我懂的我懂的，你问。”

林眠理尴尬地张了张口，最后还是不反驳了，就问道：“alha分化期的时候会不会对某个人产生渴望？”

那位女老师怔住，直直地看着他。

他他他，他说他对某个人产生渴望？？

校园男神的问题这么刺激的吗？

林眠理被她看得一个激灵，立刻想到自己的简略让人误会了，忙说：“不是不是，我是说，alha分化期的时候会不会对特定某个人的信息素产生渴望，是信息素，不是人。”

“哦哦这样啊。”

林眠理：“……”老师你究竟在叹什么气？

她对上林眠理的目光后，连忙咳了咳：“对特定某个人的信息素产生渴望？这说明那个oga和你的契合度很高啊，这种情况挺难得的，很少会有人能遇上和自己信息素契合度高的人的，林同学，你好幸运的。”

林眠理一愣，信息素契合度高？可是那个人是……也是个alha啊。

他不死心地问：“那……我只是好奇啊老师，alha是不是不可能对另一个alha的信息素产生好感？”

女老师不假思索：“是的，alha和alha之间的信息素互斥是天性，就像alha没法拒绝oga的信息素一样。当然啦，世界之大无奇不有，我们也不能肯定地说没有这个可能，毕竟这个世界是存在aa恋和oo恋的。”

林眠理若有所思。