丁启有个习惯，讲卷子喜欢让学生讲，不管题目难易程度如何，他都会让学生讲自己答题时的思路。

高三时间紧，老师一般不会批作业，选择填空扫几眼了解一下大致情况，大题课上统一讲。

昨晚有道填空段吹雨死活解不出来，后来就放弃挣扎没再死磕，这会翻开卷子一看，横线上竟然用铅笔写了个“321”。

字迹很清淡。

段吹雨眨了眨眼睛。

很明显这不是他的笔迹。

“段吹雨，第14题你的答案是什么？”丁启的声音响起。

段吹雨条件反射地站了起来，没怎么思考，便机械地复述了横线上的答案：“321。”

丁启似乎有些意外，挑了下眉道：“答案是正确的。”

底下唏嘘一片，因为这道题早读前就有人扎堆讨论过，没人论出个所以然来。

“这道题有些超纲了，要用到大学里微积分的知识。”

学生里又发出一阵不小的惊叹声。

连段吹雨自己都惊到了。

那位野鸡家教不是学的文科吗？？？

“你说一下你的解题思路呢。”丁启说。

段吹雨抿唇不语，沉默片刻后，直言道：“这答案是我补习老师算出来的。”

“……”