没想到林浮萍却是在这个时候话锋一转，说道：“教条主义的东西，我今天就不讲了。直奔主题，如何管理好我们高二七班！这是我作为咱们班的新班主任不可推卸的责任。管理好我们高二七班，包括两个方面，一是学习，二就是纪律。”

高二七班此时鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都可以清晰的听到。他们知道，接下来林浮萍要说的，才是真正的重点！

“学习方面，我也不多说了。咱们高二七班的成绩是有目共睹的！每次考试都是垫底，不说老师我对你们没抱希望，而是我也对大家短时间内大幅度提高成绩感到有难度。”林浮萍笑了笑，继续说着：“而我觉得，学习这方面，其实是建立在纪律的基础上的。只有当大家都遵守班级纪律，学习成绩才会提高。”

林浮萍这段话毫无任何新意，几乎还是每个班主任都会讲的话题。不过，林浮萍直言对他们短时间大幅度提高学习成绩没抱多大希望，这倒是出乎了高二七班学生的预料。

“纪律这个话题，也没什么新意。”林浮萍娓娓道来：“不过呢，咱们班以前的纪律也是相当的差！周末这两天，老师没想别的，就在想一个问题。那就是用什么样的办法管理高二七班是最合适的，或者说最适合的。”

高二七班的所有学生听到这里全都屏住了呼吸，最关键的时刻要到来了，林浮萍要讲出她打算如何管理高二七班了！

没料到，林浮萍却是在这个时候卖了一个关子，说道：“老师想到了一个不成熟的办法，暂时就先不说了。老师想听听大家的意见，让你们自己提出一些建议，针对管理好咱们高二七班的建议！也许可以结合老师的想法，让我想的办法更成熟一些。”

说完这话，林浮萍看向了高二七班的所有学生。足足等了五分钟，没人说话。这并不出乎林浮萍的预料，因为这是必然的事情，让高二七班这个渣滓班的学生对自己提出管理他们的办法，这根本就是不可能的事情！

高二七班的学生又不是傻子，怎么会提出这种建议？那不成了自己往自己设的套里钻？

“难道大家都没有什么建设性的意见提供给我？”林浮萍此时笑眯眯的问道。

“没有！”高二七班的学生异口同声的回答着。

林浮萍说道：“既然是这样，那我可说出我想到的办法了？”

“林老师就赶紧说吧。”有人开口说道。

高二七班的不少学生立刻附和：“是啊，林老师就别卖关子了，赶紧说吧。”

林浮萍笑道：“其实老师想到的，也不是什么好办法。就是与同学们多沟通，只有我们之间多沟通，才能避免发生杨凡和何老师那样的事情！大家说对不对？”

“对！”又是异口同声的回答。