她指了指打印好的图纸：“咱们现在就准备开始着手制作铅模。”

“啊？”沈乐乐有些愣怔，“沃老师您不是说这些是三维适形放疗用的吗？”

沃琳忍笑：“可我也没说这种图纸不能用作二维等中心普放呀？”

“哦。”沈乐乐的神情表示他明显不明白，可又不知该不该继续问。

沃琳这下真忍不住了，乐出了声。

哎哟，这孩子的懵里懵懂的小表情怎么能这么可爱呢，哈哈！

眼见着沈乐乐因她的笑声而变得无措，沃琳赶紧补救：“不懂没关系，等咱们这里完事了，我要去三楼模拟机室做质控，到时候我用模拟机演示给你看。”

“哦。”沈乐乐点头，笑得怯怯的。

沃琳想起个事：“哦，对了，我前阵子病了一场，还没有恢复，没什么力气，等下得辛苦你帮忙。”

其实她感觉自己现在已恢复得差不多了，虽说还没完全恢复到生病之前的状态，但也不至于虚弱到靠别人帮忙才能完成要做的事。

她之所以这么说，是为了让沈乐乐产生被需要的感觉，这孩子看起来有点胆小哇。

“唉，好的。”沈乐乐果然有点小兴奋，“您要我干什么，您说就行。”

沈乐乐虽然胆子小，眼力见还是有的，就像之前沃琳打印计划时他给沃琳递东西一样，沃琳在切割高密度泡沫和倒铅模的过程中，跑腿和搬运东西的力气活，他只见沃琳做过一次，剩下的就全程代劳了。

沃琳呢，如曾经李博向她学习给机器做质控时一样，自言自语自己做的每一步。

倒不是沈乐乐因胆小而不敢提问题，而是她发现，沈乐乐明显有疑惑，却不知该怎么问。

沈乐乐不问，自己再不说的话，这孩子怕是真就会看得一脑门子糨糊。

不过沃琳也没有主动提问沈乐乐，或是提示沈乐乐什么，她怕把初接触这些的沈乐乐搞得更迷糊。