那也不是不行。

高一刚上来的时候，他的英语基础还是几近于无——毕竟初一往下的英语从词汇量到语法语感都跟“基础”搭不上什么边，况且语言类向来是用进废退。

但语言类当然也非常吃兴趣和努力。

好在贺衡对英语不算排斥，且夏鸿也实在有耐心，肯拽着这么一位从初二就溺水在英语海洋里的学生按部就班地补习，终于一步一步把人拽上了岸。

在砸好大量词汇量的基础之后，贺衡终于在面对英语考试时感觉到了久违的游刃有余——上一次仿佛还是初一。

一直到了现在，高三逐渐步入尾声，他的英语成绩终于冲到了一个令人满意的水平，并且借着这个劲头真的在最后填报志愿时填上了英语专业。

谁也没想到，贺衡军训时的口嗨一语成谶。

“我其实……还真的挺喜欢英语的。”

贺衡关上了志愿填报的网页，主动找出来小时候那本相册，翻到了英语演讲那张，“小时候觉得挺好玩，长大了……你看老夏，他就很酷。”

贺衡显然也说不上来“英语”和“酷”之间到底有什么联系，但很执着地重复了好几遍:“英语翻译，或者英语老师，都行，要像老夏这么酷就行。”

祁殊失笑，牵着他的手去找夏鸿。

贺衡茫然:“去找他干什么，咱俩不都已经想好专业了吗？还用去找他参谋……”

“去谢谢他。”

祁殊牵着他，迎着光往教师公寓走，“补英语这件事我一直帮不上什么忙，三年了，当然得好好谢谢人家。”

夏鸿当了好几年的老师，一遇上这种“学生真心实意来感谢自己”是场面总还是会生涩到手足无措:“也，也没有，就是一开始拽了一下，还是你自己努力。”

贺衡也罕见地有点不好意思，只好试图转移话题:“那什么，夏老师，我报了英语专业。”