江洵看着宋然静了半晌，还是选择很直白的说了出来：“我数学虽然不能说是很好但教你应该没有问题，我作为你的同桌坐在你的旁边，对你来说应该就是很好的学习数学的“资源”，你为什么要舍近求远去问前桌呢？”江洵说着语气居然越来越委屈，看着宋然的眼神也逐渐变得像被抛弃的小狗一样可怜兮兮的。

宋然一愣：江洵不开心的原因居然是这个？是因为明明作为同桌我却不问他，他感觉自己被忽视被抛弃了吗？

宋然拼命忍住想像摸大狗狗一样摸江洵头的冲动，笑着回答：“原来是因为这个呀？不是我专门想问何小宁，是刚刚被魏建国抓去年段室的时候他安排我和何小宁结对子，他教我数学我到时候是要请他吃饭或者送东西给他作为报答的。”

知道原来不是宋然专门要问何小宁，也不是何小宁特意要教宋然后，江洵心中的不快散去了大半，但他听到要请吃饭送东西他还是不太开心：“你问我，我不要报答的。”

“其实我在年段室的时候也问过魏建国为什么不让你教我，我们刚好又是同桌你数学又好，但是魏建国说你是班长也是学生会主席，事情比较多怕你太忙了没时间。”

再听到宋然说他有主动问为什么不让自己教他时，江洵心情一瞬间又恢复了，甚至变得愉快了起来，嘴角都不自觉挂上了笑容。

嘶——男人的脸都是变得这么快的吗？

“他瞎说，我有的是时间。你等等，我这就去跟他说我有时间，我的同桌自己教。”离下一节上课只有五六分钟的时间了，江洵说着已经起身打算充分利用好这几分钟去跟魏建国沟通。

看着江洵离开的背影宋然心中雀跃开心的情绪蔓延，连脸上也控制不住挂着灿烂的笑容：江洵是去跟魏建国说他要教我！他说我的同桌！

在欢喜的同时，宋然发现他对江洵的认识也再不断加深，对他的了解也越来越多。在高一的时候，远远看着江洵宋然觉得他优秀耀眼又有些顽皮，还十分善良是非常吸引人的性格。

刚升上高二跟江洵坐同桌，宋然发现他还很温柔负责，对人很好关键是还撩而不自知。

但渐渐相处到现在，宋然没想到江洵居然还有这么可爱的一面，想起刚刚他那可怜兮兮的小表情，宋然就觉得心中一阵柔软。

但不管江洵是什么样的，宋然好像都很喜欢，这是宋然第一次意识到喜欢一个人真的会对他上瘾。

江洵和何小宁都是踏着第三节课的上课铃声回到教室的。

在路上遇到心情突然就愉快了江洵，并且被对方告知说以后宋然不用自己教的时候，何小宁是一脸懵逼的。

他还没弄清楚自己是做了什么惹班长生气了，班长却已经满脸笑容了。他还没想好从哪个模板给宋然补数学，宋然却突然不用他教了。

最后他只能懵逼的回到自己的位置上课并且感叹一声：后排同桌之间真奇妙，嘿，他们的事情你别猜。

从那之后江洵一有空余时间几乎都是在教宋然数学，每个课间几乎都能看到他们在讲数学题。

江洵教得很认真很细，而且很有技巧性，他不是一味的给宋然讲他不会的，他会先让宋然思考，在宋然实在是想不出来的时候才会开始给宋然提醒，教宋然接下来应该怎么写。

江洵一般都是讲思路，思路讲完都是让宋然自己算，自己继续往下写，等到宋然写出来并且正确了后，江洵会改题目的数字或者是出同类型的题目让宋然写。

宋然偶尔粗心写错了或者是刚讲完就忘记怎么写了，还会被江洵很轻的拿笔敲头。

等宋然连江洵出的同类题都写对了后，江洵还会概括性的总结写这种题的思路给宋然，加深他的印象。

江洵这种方法实施下来很有用，但是也很耗时间，按照这个来他们一天最多只能过一道宋然不会的题。况且平时偶尔老师下课拖课，或者他们自己下课要上厕所装水什么的，时间实在是有限。

晚自习其他科作业也很多，写完差不多一个晚自习就过去了，很难挤出时间让江洵教题。

他们俩商量了一下，觉得这样不行，估计没有什么成效，想要更加有效周六周天放假的时间也应该要用到。

但两人又不住一起，也没有都住校，宋然刚想说要不我们找个奶茶店或者是咖啡馆的时候，江洵满眼期待看着宋然：“你来我家吧！”

作者有话要说：各位宝们，文文开了百分之七十、二十四小时的防盗噢

感谢在2021-07-1017:31:492021-07-1117:46:03期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦

感谢投出地雷的小天使：韦小潥1个；

感谢灌溉营养液的小天使：不要香菜奥5瓶；ws、蒲卢噗噜1瓶；

非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！