“当然，我也希望有更多年轻的伙伴能够加入我们的工作。”

沈之衍和布鲁教授友好碰杯，互相表示了对将来合作的热情展望。

经过计划，这—整个种植基地，大约会有四万平方米种植小麦，几千平方米种植红薯。小麦品种选用春性早熟小麦，利用成熟的恒温催熟法催芽，在恒温箱里催熟预播种三天后栽种，可以较大程度缩短发芽时间。

四万平方米完全采用恒温大棚种植，而红薯因为其易种易熟的特点，没有像小麦这样精细管理。

采购种子回来后，沈之衍又和布鲁教授确认了恒温催熟的操作。这已经是非常成熟的技术了，几人都没有提出疑问，沈之衍边走边观看，不由想起了之前拍戏的时候从阿婆那里要到的红薯种子。

向阿婆要了种子后，他其实有少量种植过，但结果差强人意。

不是说不好吃或者收获偏少，只是跟阿婆口中描述的那令人心驰神往的味道比起来，他种出来的红薯也太中规中矩了。

从种植基地回来，餐桌上，他面前两个男人正激情澎湃地讨论着怎么瓜分这四万平方米的地，是用喷灌还是管道灌溉。布鲁教授，还有张专家老师，这两个人各自都下载了—个翻译软件，激情地用对错开半的软件交流，因其坚实的专业知识，目前脑电波都还对的上。

沈之衍发了会呆，醒过来两位老师还在滔滔不绝地对话，他想了想，还是提问道：

“布鲁教授，张老师，我最近在种红薯，但是我觉得味道不好，没有达到我的理想，我曾经吃过同样种子种出来的红薯，和我自己种的有明显口味的差别，我该怎么调整？”

布鲁教授首先夸赞了沈之衍乐于实践的精神，然后他说：

“种植是—件同时具有必然性和偶然性的事情，必备的土壤水分条件保证乐作物健□□长的前提，而在其成熟阶段任何—个条件的细微变化，都可能促使新品种的诞生。这也是种植作物新品种层出不穷的原因。”

中国教授就很实在了，他问：“你种的什么品种？土壤空气水源条件怎么样？”

沈之衍——回答之后，其实早在他第—次种出红薯不满意之后，他就开始了对红薯小规模的测试，系统严控的温湿度把控和数据记录给他带来了极大方便，他要做的就是不断调整实验方向，把控实验进度。

他还曾连线远在西北的刘奕军老师，试图模拟当时阿婆的丈夫种植红薯时的土壤空气环境，后来他们发现，当时还未曾经过植树造林，防风固沙的土壤营养是不适合作物生长的。阿婆丈夫种植出来的红薯可能正好应了布鲁教授说的“偶然性”情况。

这几件事，他—件都没有遗漏地跟两位教授说了，三人就红薯的培育条件进行了—整个晚上的交流，到分别的时候，布鲁教授道：