陈付山听着她说话。

路婉婉在最低谷的阶段就什么都和陈付山讲，现在当然也乐意将所有事情都告诉陈付山。

她像个小孩子一样说着：“我把房间里的东西大部分都让人去卖了。剩下不好卖的就烧了。以后我房间里的东西就全是我自己的了。”

她还说自己和妈妈一起出门, 和爸爸一起吃饭，偶尔穿插一点小时候的事情。

十二岁以前的相处方式和现在的相处方式，在细节上有很多相似的地方。

从前菜说到科拉给她上主菜。

陈付山安静听着, 从头到尾都没有打扰路婉婉。她的快乐永远都很乐意与他分享。

路婉婉说到自己都不好意思了，问陈付山：“你这几天有什么好玩的事情发生么？”

陈付山的项目现在还没到完全机密阶段，但也算已经进入了保密环节。他不能说实验室的事情，只和路婉婉提了两句他的学生。

“大最近新生很多，有一个16岁的学生有点数学天赋。”在陈付山这儿能用有天赋来形容, 几乎可以说未来可期了，“但他似乎对文学更感兴趣，想去创作。”

路婉婉刚才说够了自己的事，一下子被陈付山的话题吸引走注意力，好奇顺着问下去：“那学校方怎么样？他们以前是不是也不乐意你从数学转走？”

陈付山应了一声：“数学系的教授在和创意写作的教授吵架，听说差点打起来。中途还有个专门写喜剧的教授私下联系了这个学生。”

路婉婉被这个混乱情况逗笑：“可以修双专业嘛。”

陈付山很简单说着：“教授们见过很多学生。大的学生有能力修双专业，甚至多专业，并且能成功毕业。但成功毕业并不是学科探索的尽头。想要在一个方面走到极致，他必须要有足够的时间。”

路婉婉明白了陈付山的意思。

教授们对这个学生的期待，并不仅限于学生在学校的这几年。

他们希望他在有限的生命中可以创造出更高的价值，而非中途还去隔壁房子敲敲门，问候隔壁邻居要不要吃他新学的咖喱饭。