“嗯？”宁夏一愣。

上一堂课是学校安排的另一个老师来代的课，宁夏不知道对方讲到了第几章，不过她非常确定，她上的那一堂课就已经把整个第四章 讲完了。

“确定？”

众人：“……”

好吧，上一节课的代课老师的确已经把第五章 给讲完了，可是讲的内容不是他们想听的啊！

“宁老师，第五章 的内容我们感觉了解的不是很透彻，你再给我们讲讲呗。”这人这话一出，旁边的人只差没跟着点头了。

看看众人，宁夏也不纠结。

“可以，那今天就讲第五章 ”，说罢，宁夏抬起头来：“你们看我做什么？看书。”

“老师，你不是说这本书上的内容不行吗，你还是像上次那样直接给我们讲呗。”

“纠正一点，这本书不是不好，只是内容太老了。”

“我会给你讲一些比较先进、比较新的技术、以及一些相关的未来技术发展方向预测，不过……”顿了顿，宁夏又道：“知识点还是要按照课本上的来讲的，不然我的课程绩效评价又要拿d了。”

宁夏最后这句补充成功将教室里的学生们逗得一阵发笑。

“老师，放心，学生绩效评价的时候我们会给你打满分的！”

“对对，必须全100！”

……

宁夏不忍告诉他们，实际上这样的绩效评价，学生总体的分数取平均数之后，也只占了老师绩效评价的10而已。

“好，开始上课”，教室安静下来之后，宁夏才接将目光落在了课本上，道：“第五章 讲生物制剂在多种领域的广泛使用。”