次日，周醒带着他一大清早写完的检讨来到学校。

在刘副校要求言语简洁的情况下，周醒从三千字的真实情感，文采飞扬，被勒令缩字数缩到五百字。

看着只有一张纸的字数，周醒不太开心，他想拿着自己那三千字的检讨大声朗读，并不想止于这无法伸展手脚的五百字。

现实是残酷的，他还是得念五百的，三千字对全校师生来说，太费时间了。

特别还是他划水灌水式的剧情，能以他抱一条狗过马路过渡到名人名言，再到自身想法，事情因果，性质对错。

课间操本是有几分钟准备的，由于周醒要占用时间念检讨，学生们不由兴致勃勃跑来操场等。

周醒浑身没有一点压迫感，宣读的时候拿着话筒讲得激情澎湃，若不是被夺走话筒，他定然是信手拈来，出口成章。

富有情感地读完检讨，接着就是周醒要领着全校学生做操了——处罚。

站在c位领头做操的，一般都是体态优美，动作标准，总得来说就是满分。

郁觉就是那个领操的。

现在周醒站在郁觉旁边要跟他一起领操，周醒感慨：“你别太好看，不然对我伤害很大的。”

郁觉对他的话疑惑得很，根本不知道他这无厘头的话在表达什么，但能猜到跟体操有关系。

音乐响起，郁觉做操的样子也很帅气，而周醒跟他不同，他做操永远都是划水，饿了七天似的地无力转手，仿佛骨头断了一样。

最重要的是，他没记住下一步操干什么，全程自由发挥。

刘副校都忍不了了，直接把他拎出来看郁觉怎么做。

周醒看了几秒，说：“我也可以的，只是操跟他的不一样。”

刘副校：“……”