只是这次他不仅没再给发言机会，还推着眼镜直接放了大招：“分没谢初鸿高，进步没周什一快，学就是了，他们两个都没抱怨休得少，你们抱怨什么？”

高三三班全体：“…………”

这能比？

班长脑子好，周什一有班长，就不是同一起跑线。

周什一刚来他们班的时候，他们嫌人家成绩不如他们。

结果这才过去一个学期，周什一直接从垫底往上一路超车，隐隐有稳坐中上游宝座的架势。

但他们心里也知道，进步不是周什一白得来的。

谢初鸿最近以考六百吃烧烤的奖励，提前被他爸妈带着去沿江大道兑现为由，拼命折腾他。

每天早上周什一眼还没睁开，谢初鸿的快问快答已经来了。

“是谁提出的‘师夷长技以制夷’？”

周什一起初听见这些问题脑子都是木的，但现在被训练的神思还在梦里，嘴已经嘚吧嘚吧下意识作答：“魏源。”

“具体点。”

“具体……1842年魏源在林则徐《四洲志》的基础上编著《海国图志》，提出‘师夷长技以制夷’的思想？”

“不错。”

谢初鸿心满意足躺下，重新合眼享受闹钟前的最后十分钟，像这些问题真是在梦里，时不时就要冒出来折腾周什一一下。

比如上学的路上。