然后被姜霖黑着脸，强行镇压下去。

至于姜洛的情况则带到书房里，仔细询问，最后安慰他受伤的小心灵，肯定的告诉他没有错，怕姜洛不懂，还举了哥白尼日心说的故事出来告诉他，同时也没有隐藏哥白尼最后被当成异端烧死的结局。

姜洛听了后，又是骄傲又是害怕，“那…我们这样子说，是不是也会有危险？”

姜霖摇了摇头，不是否认，而是不清楚，“粑粑不知道，但是作为一个父亲，粑粑希望你不要趟这趟浑水。听同学骄傲的说这些事的时候，保持沉默，为了不显示自己特异独行，最好是不是点头认同一下。”

姜洛沉默了，他看到的见到的，要是明知这件事是错的，还不阻止反而推波助澜，他心里难受。

姜霖不知道这样教孩子对不对，看着崽子那天真赤子之心的模样，姜霖迟疑的开不了口。

姜洛见姜霖沉默，反而没有那么压力山大，努力挤出笑脸，“粑粑，我会量力而行，不让自己陷入危险。”也不说自己面对这些时保不保持沉默。

姜霖也没深说，父子俩对这一决定都保持了意见。

之后，这个话题就没在姜霖家里出现过，但是姜霖没有关注崽子们关于这方面的行事。

不是不想管，而是不忍心管，心底里也不是没有期盼，出现姜霖上次意料之外的事，可是没有。

姜霖也就放下了这些虚无缥缈的幻想，沉浸于教学的本职工作中。

学生出现浮夸分，开始暴躁，姜霖也不慌不忙的加重学习任务量，同时在教育局开会上，罕见的开始提意见，认为目前的教学内容过于简单，习题过于少，导致学生没有很好的掌握更多知识。

因为姜霖也算是教育局的金主爸爸，捐的款只有内部的人知道有不少，越是清楚明白，越是佩服姜霖的慷慨无私。

连伟人都亲自写信给姜霖，这人物可是在上面都是有名字的，孟局长也乐意给姜霖一个面子，更何况这意见也很好，就接受了，同时移交给教育部。

于是全国的中小学生越发水深火热起来，每天做不完的作业折磨，根本无心去瞎想。

这股妖风也在学校中慢慢消失，很快就迎来了期末，一考完就要到丰收的季节。