姜霖也就笑笑，真不真，姜霖也不知道，不过孩子的表现欲很强是真的，每天有两次上去当老师的机会，还是很踊跃的。

照他的经验来看，学生很怕找老师问问题，但是问自己的朋友却能开口，更何况只是讨论，不是单纯的问问题。

教育局上面的领导还来视察过，看学生积极踊跃的份上，没有提出异议，就是得看统一考试成绩来检测成果。

姜霖也不着急，现在将那百分之十股份的烫手山芋处理出去才是真的。

刚好，快到国庆时，姜霖需要去区教育局开会，这可以说是姜霖的一个机会。

姜霖跟其他科的老师调好课，让姜洛带着弟弟们自行去学校上课。

已经走了那么多的路了，加上治安管理真的好，所以姜霖还是很放心的。

叮嘱好这些事后，姜霖就骑着自己的自行车去区教育局。

姜霖这才注意到一件事，教育部离公安局挺近的，不远处还有区政府，感觉政府单位好像建设都喜欢在一块。

不过，挺方便人去办事的。

姜霖到没多久，就跟着其他小初高中学校的校长，一起被引进会议室。

讲的东西，大致就是做好放假前学生的工作之类的以及放假前段考。

姜霖有些奇怪，段考也要一起考？他还以为是各个学校自己出题呢。

不过一起考就一起考，姜霖也省了一部分事。

会议足足开了两个小时，姜霖跟旁边坐的钢铁厂小学的校长董博都熟悉了，能探讨一些教育管理设施之类的事。

姜霖看这情形，觉得这趟估计也是没有收获了。

没成想，自己心不在焉陪聊的董校长突然语气遗憾道，“我们学校坐落在区里，条件还算好的，每个人还是能上学的，就是有些从村里出来求学的，真的就艰难，明明有天赋，却因为家庭条件而辍学。”