第二则日记，是关于游玩日常，喂鸭子、摸鸡蛋、躺秋千、吃梅花酥……里头有丫鬟有嬷嬷，直到最后才提到了一句大人——

“昭昭真忙呀，好不容易才都玩完，该找大人练字啦”

男人眸色一暗。

第三则第四则什么的，大概就是每天日常，十句有八句提到了大人，男人表示很是满意。

最后的日记，字迹有点潦草，一看就没走心，有的地方干脆就是一个墨块。

男人面容微肃，这样的日记，是该重写，不光要重写，写不好的字最起码一个写十遍，才能长记性。

慢下速度一个一个字仔细看，这才看清到底写了什么。

“昭昭好难过”

“大人变了，像梦里那个大人一样”

“大人明明不开心，大家都说大人没有不高兴，可是昭昭明明感到大人的有时候很生气，有时候有点难过”

“是昭昭错了吗”

“大人会丢下昭昭吗”

“昭昭惹大人生气了吗”

“说好了大人不能骗昭昭，昭昭不能骗大人，要是问大人为什么生气，大人会为难吗”

“一辈子是多久，嬷嬷说很长呢，昭昭觉得好短，要一辈子和大人在一起”

……