他们的三个师兄,早已经启蒙完,进入了初级阶段学习。

因而赵言和吴瀚两个才启蒙的被安排在原来的教室学习，不过六张桌子便成了两张。

刚坐下去,赵言视线扫过空荡荡的教室，还有些不习惯，两个启蒙,意味着先生放在他们身上的目光会更多。

时间一到，陈秀才拿着书进来，原来板子上的字已经擦了,他这会准备边讲边写。

陈秀才也不浪费时间,直接从头开始讲起,偶尔串联后面知识。

结合自己的了解,赵言还是听得挺有趣的，他唯一的不解之处就是:先诵读、背诵最后到理解、默写,有些主次颠倒了。

不过由不得他杂思乱想。

陈秀才一手捧着书，一手背到身后时而走到赵言身边，时而走到小伙伴身边，时而在板书旁。

赵言和吴瀚就比谁挺腰挺得比较板直，比谁眼睛瞪得大,比谁清醒。

下了课，待陈秀才离开之后，赵言身子板往后一拱，徒然松懈下来，不过想到要买笔墨纸砚的事，又有些愁了。

吴瀚哼哧哼哧从凳子上爬下来，小口叹气，两只手趴到他桌子上，“石头，我好累啊。”

赵言想说我也好累啊，不过想到上回的事，他很好奇地问，“你这回一心二用了吗？”

吴瀚委屈地撇了撇嘴，“没有，先生盯着，我哪敢，一心二用也要看场合的。”

“嗯？什么场合？”他更好奇了。

吴瀚偷偷看了眼身后，才压低问他，“那我问你，你看到先生讲桌上的戒尺了吗？”

“这么长这么大！”他比划了一下，“我若是走神了，万一先生提问我没答出来，用戒尺打我怎么办？”