木原圆周就是缺乏这个过程，才导致她至今未能获得自己的独特思考方式，也没有做出什么成果来，

“嗯，这样吗？脑干君，可是我对这个没有什么特别的兴趣呢。”木原圆周抱着大脑为难道。

知道木原圆周依然没有自己的兴趣，没有自己的思考方式，木原脑干摇了摇头。

“小心点培养，别养死了，目前还只有这一个，走路时候的频率也要注意，失去了脑壳的保护，它是很脆弱的。”

其实这也确实是个教具，比起一般的塑料模型，区别只是他还活着。

缸中之脑。

类似的实验木原一族也不是第一次做呢。

就好像是教室里面上生物课全班共养的小金鱼般，只不过对于木原们来说，这个代替金鱼的是人的大脑，到时候会安排适龄的小木原像是做值日一般养着它，写观察报告，参与相关课题。

“好的脑干君。”木原圆周点头受教。

“我们回学园都市。”

“织田作，听着，现在开车，带着孩子们离开横滨！”

太宰治的声音从织田作之助的手机上传来。

“我能听听为什么吗？”织田作之助道。