他看作文，一开始还没有什么，但是很快，他的神色就郑重了很多。

花了几分钟时间，周怀民看完了询问，他这才常熟一口气。

“好作文啊。”周怀后感叹说。

这是他这几天批改那么多作文，第一次看到的质量这么高的作文。

只是当他准备给这篇作文打分的时候，却有着为难了。

他有心给这篇作文打满分，但是他又有些不确定。

“老袁，你看看这篇作文。”周民恩朝身边一位老师说道。

“什么作文？”被称为老袁的老师接过卷子问。

“你帮我看看，看看这篇作文应该怎么打分。”周民恩说。

“那我看看。”老袁点点头，随即看起了询问。

几分钟后，老袁惊叹道：“这篇作文是我阅卷以来见过最优秀的作文，要是我，我打满分。”

听到老袁的话，旁边的一个老师好奇说道：“袁老师，什么好作文啊？给我看看。”

“你看看吧。”

“我也看看。”其他人几个听到动静的老师也围了过来。

“这么多人要看，要不我给大家念一下吧。”袁老师朝所有人说。

“好，袁老师念一下吧。”其他人点头。

随即，袁老师就开始用诗朗诵一样的语气念起了。

因为是阅读，所以十来分钟袁老师才把这篇作文念完。

“这篇作文不错。”

“这篇作文很厉害，写的非常好。”

听完袁老师念出来的作文，其他老师纷纷表示这篇作文不错。

“大家觉得这篇作文应该如何打分？”一开始批改这份卷子的老师问。