李岚接着说：“金盏花本身是菊科两年生草本植物。。。”又是一通滔滔不绝。

李岚说的正是商店里金盏花保湿水的制作方法，和现今所知完全不一样的制作方法让林教授起了几分兴趣，要知道到他这个级别，很少对所谓的“新生事物”感兴趣。

虽然现在要求学生要“创新”，但是大部分学生所谓的“创新”更多情况下是知识面不够广，在自己认知范围內的创新，等到了他这个程度就会知道，大部分学生所谓的创新在某一个角落早就有人研究过，甚至是已经过时被淘汰的东西。

不过这样并不意味着没有人能“创新”，天才在什么时候都不缺，别看现在只是一个小小的保湿水的项目，但是林教授却在李岚的讲述中嗅到了几分真正“创新”的味道。

随时观察着林教授动静的另一个本科生，注意到林教授和之前明显不一样的表情更加不平，忍不住出声打断李岚的长篇大论：“李岚，你只是一个大一的旁听生，看过的文献太少，现在植物界公认金盏花提取效率最高的就是萃取法，你之前说过的蒸馏法只在中世纪的欧洲流行过，后来随着科技进步就被萃取法给替代了。”

虽然没有明说，但是在场的人能考到北京大学都不是傻子，都听明白了他口中的话，无非就是说李岚哗众取宠，看的论文太少，拿着鱼目当珍珠。

林教授严肃的对打断李岚话的男生说：“这位同学，我说过不论对错，大家都可以发表自己的意见，你不要随便打断别人说话。”

被林教授这么说，开口的男生有些羞恼可是又不敢说什么，嘴巴动了动最终没有说什么。

没看那个男生，林教授鼓励的看向李岚：“李岚同学，你接着说你的意见，虽然那个学生说的很对，金盏花的蒸馏法只曾经流行过一段时间，但是知识不存在绝对，我觉着你的想法非常有创新性，不介意的话你可以多说一小会儿。”

李岚当然不介意。

“。。。总之蒸馏出的金盏花不仅效果更加好，同时含有金盏花纯天然的香味，也省去了另外加香的繁琐。”

李岚话音落下，张博士和林教授一起陷入了思考中，显然正在脑海中验证李岚提出方案的可行性。

又过了几分钟，林教授最先抬头笑着拍了拍李岚的肩膀：“英雄出少年啊，金盏花蒸馏的办法我之前也想过，但是按照你的方案明显效果更好，看你一步一步说的这么流畅，实验记录拿来我看一下？”

教授不愧是教授，只听李岚讲述就知道李岚不可能只有理论知识。

张博士有些意外：“李岚应该没有做过实验啊？”按照规定，除了正式的研究员，其他人并没有资格随意使用实验室里的东西。

旁边的本科生眼睛一亮，正想说李岚违反规定偷偷使用实验室器材，就见李岚笑着说：“我在家里做过几次实验，实验记录就在我的位置的笔记本里。”