林晓纯条理分明。

“我的孩子受了委屈，受了冤枉，我觉得我这个做家长的还是有资格替他讨回公道的。高老师唱念做打样样精通，做老师真得是屈才了，哭哭也无伤大雅。”

校长和高老师共事多年，怎么会不知道高老师是什么人？

别人能不能舍得下脸面他不知道，但是高老师绝对可以。

当初分房子，一哭二闹三上吊都用上了。

愣是把领导的一套房子，要到了自己手里。

遇见高老师，他也头疼着呢。

就想着大事化小，小事化了。

于是两头安慰，“你们做家长的心情我也理解。这样吧，咱们先来说说你找高老师的主要目的。”

校长毕竟是校长，专挑重点说。

林晓纯对校长的态度很满意，直接说：“起因就是我儿子去办公室交作业，高老师一口咬定他的作业是抄的，跟班里某个同学的作业一模一样。高老师，你说我说得对不对？”

“就是他抄的，我说他几句怎么了？”高老师抹了一把眼泪说，“我作为老师有这个权利惩罚不听话的学生。”

“呵呵。”林晓纯勾唇，“你当然有权利。如果我儿子真抄了，你打他一顿也行。问题是，上次是同学抄他的作业，你问也不问就冤枉他。”

沈子超捏紧林晓纯的手，心里不停地想完了完了。

这次学肯定没法儿上了。

高老师一怔，“他说不是他抄的你就信啊，你们做家长的不能溺爱孩子，你这不是爱他，是害他。”

在校长面前，高老师完全是一个处处为同学着想的老师。

“是爱是害我心里有数。”林晓纯从来不会做没把握的事，“谁抄谁的，把两个孩子叫出来考一考就知道，为什么问也不问就冤枉我儿子？”

儿子小学三年级的知识都已经全部学会，更别说简单的一年级了。

根本不需要抄。

“好了好了。公说公有理婆说婆有理，这样我做主考一考两个孩子。由高老师出题，怎么样高老师？”

高老师也没意见。