只从这一点上，温澈的风格就跟之前的学员完全不同。

温澈又道：“但‘culture’这个词其实还有一个动词形式，可以翻译为‘培育、培养’。

“学生物或者医学的朋友可能很熟悉这个，因为这个词会频繁地出现在相关的实验上。比方说培育细胞啊，培养菌类啊……这里面用的动词，就是这个culture。”

“culture动词形式的完整释义为：将菌类、细胞等等保持在一种适合它们生长的条件里，是为培育。

“我第一次听到这个说法的时候就觉得很有意思。

“culture的动词给定了一种培育条件，而它的名词又翻译为‘文化’。假如把动词的释义稍作拓展，又将名词的释义考虑进来。那么我们是不是可以认为，文化本身就是一种氛围，一种生长条件。它能使身处其中的人受其影响，受其培育，慢慢长成如今这个模样……”

台下的观众发出小范围的惊叹声。

这的确是个很巧妙也很有说服力的说法。

温澈轻声一叹，继续道：“别人是不是认同这个解释我不敢保证，但我爷爷肯定是认同的。

“我出生在国外，我们这个群体有一个特定的名称，叫abc。arican-born chese，即在美国出生的华裔。

“我身边有很多abc从小就在英语环境里长大，假如家长自己不注意，孩子本身可能连中文都说不好……”

众人慢慢沉默下来，认真注视着台上的温澈。

他们的情绪已经被调动了。

温澈继续道：“我爷爷很看不惯这个，他也特别害怕这个，甚至到了一想起来就夜不成寐的地步……

“他很怕有朝一日，我明明是黑头发黄皮肤标准炎黄子孙的模样，却张口abcd，对着方方正正的汉字一脸懵然，对着唐诗宋词满脸为难，对着我们老祖宗传承了数千年的文化，比如说仁义礼智信等等无动于衷……

温澈一叹，“他怕我成为一个没有根底的人。”

台下一时静悄悄的。