正对上沈陆扬震惊茫然的目光。

瞥到他桌子上的笔记本，和右手虚握住的笔，眼前一亮，当即热情提问。

“沈老师班级的物理成绩一直在平稳进步，虽然是学校的新老师，但教学成果有目共睹，上次还参与了出差，和外校教师交流经验！”

“来！沈老师给大家分享一下，你是怎么看待‘课堂活跃度和教师威信并立的可行性’的？”

沈陆扬心里一万个可爱动植物。

尴尬得像操场上被抓包牵手的小情侣，缓了两秒才艰难听懂主任的问题。

索性这种提问不像上课，他不需要站起来。

沈陆扬定了定心神，耳朵尖还红着，声音也哑着，但气势上已经是一身正气，正经严肃地说：“嗯……我有一些小小的心得吧，也不算经验。我觉得课堂的活跃度不一定要非常高才能有效率，比如呃————”

他瞪大眼睛，难以置信地一把按住谢危邯凝起信息素的手，想转头看他又不敢，想大口呼吸又不方便，整个人都要原地烧着了。

s级alpha信息素真是世界上最犯规的东西！

主任听得正起劲呢，见他不说了，赶紧鼓励：“沈老师，比如什么？”

沈陆扬抖着嘴唇吸了口气，手指收紧，控制住谢危邯的动作，眼底盈了层不明显的水光，抿起嘴唇坚强地露出个笑，咬牙控制声音别抖：“比如谢老师的课堂。”

事实证明一开始的谢危邯确实对他放海了，现在他用尽全力攥着，对方依旧轻易地挣脱了他的手，s级alpha信息素不要钱似的揉按进他掌心。

“谢老师的课堂就呃……很不一样，学生听话不捣蛋，成绩也……非常，非常优秀……”沈陆扬心跳砰砰砰砰，紧张、羞耻、慌乱一起袭上心头。

他一边不过脑子地飞快想词儿，一边服软地蜷起手指，挤进谢危邯掌心，老实巴交地放着。