不过在这时候，大家还都没有意识到。

桃桃的教学方式得到全校领导、教师和学生的一致认可后，她就慢慢地将工作的重心移到了科研上来。

她已经正式成为傅教授的学生，并且加入了傅教授的团队。

傅教授一共有七个学生，左天华离开以后，连桃桃在内还有六人。傅教授手里一共有四个项目，其中一个是依据邓高云的理论基础，他也是傅教授的学生里除了桃桃之外、唯一一个以他的论文立项的人。

现在傅教授虽然呈交了桃桃的论文、也申请为桃桃立项，但这种事……光是走流程都得花上一两年的。

所以桃桃加入到团队后，她势必要加入傅教授旧有的四个项目中。

桃桃思考良久，向傅教授提出了自己的建议：

目前科研经费也紧张，再加上她还有教学任务、最近还得奶孩子……所以邓高云的那个项目，她就不插手了。但她还是会参与进来，只是不会把所有的精力全都放在这个项目上。

至于傅教授的另外三个项目，桃桃挑了一个数据相对比较难、参与者比较少，只有陈一程和石玉溪两人加入的。桃桃的要求是：希望老师能在这个项目上，也加上她的名字。

还有两个项目，桃桃可以参加轮班值守。

傅教授听了桃桃的建议，非常惊讶。

——这个学生因为过分年轻美丽，总让人忽视她真正的实力。