“苏维！”一阵喊声响起，白芸循声望去，就见五年级的班主任怒气冲冲地走过来。

“你这阵子倒是知道要乖乖上课了，但是作业呢？我怎么没看到你的作业？”班主任一顿怒吼，“你期末考试打算怎么办？不要毕业证了是吗？”

苏维静默片刻，低头看白芸。白芸意会，冲他比了个“ok”的手势，表示我自己去一旁呆着不打扰你挨骂。

她自己转着轮椅，走的老远依然能听到五年级班主任怒火滔天的声音。

白芸挪着挪着，就看到一间舞蹈教室竟然没有人在里边练。她不免又感到一阵脚痒，这空荡荡的教室，仿佛是在召唤她。

她缓缓从轮椅底下，掏出早已准备好的足尖鞋。

她受伤的是动力腿。她默默就想，如果只做不让动力腿接触地面的主力腿练习，应该是不会影响伤势的。

说干就干。

她为主力腿换上足尖鞋，然后扶着墙，艰难地离开轮椅，站起来。

她扶着墙，一步一步，单脚跳到把杆所在的地方。

她扶着把杆，徐徐立起足尖，做了一个asse(动力腿弯曲吸在主力腿膝盖处的动作)。

《爱斯梅拉达》铃鼓变奏里难度最高的九次踢击，都需要动力腿从asse的位置上抬起，高踢。

asse是很多高难度动作里的过度动作。这个过度，会令女舞者的动作更加高雅。显然，立起足尖直接上踢的腿和经过asse的上踢视觉上美感完全不在一个层次上。

但是这里就有一个问题，经过asse的上踢，会比直接立足尖上踢难上很多。过度动作能令整体动作更具美感，但是会大大削弱舞者的动力，令舞者没有办法一下子踢那么高。

这一样是白芸需要挑战的。为了保证九次上踢高度都足够，她必须从asse这个中间动作开始练，一步一步增强腿部的控制力。

等立稳asse后，她逐渐松开扶住把杆的手，想看看凭借自己现在的腿部控制力，到底能立多久。

不经意间一抬头，她发现挨骂回来的苏维正走进教室，向她走近。