喻莉华给出一个充满希望的解释：“也许某天你觉得可以跟正常人一样生活工作，用不着国家补助，过期后不再补领也可以。”

她说：“应该是上车拿出来给司机看一眼，一会让你爸爸找给你。”

出门前，喻池换好鞋，接过绿底黄字的小本子，瞄一眼，没翻开，直接揣兜里。

“我会用好这个证的，你们……也是。”

他似乎想挤出一个鼓励的笑，但没成功，僵硬难堪，然后开门出去，留下两个面面相觑的中年人。

蒋良平问：“什么叫‘你们、也是’？”

喻莉华皱了皱眼睛，同样困惑不已。

“你是语文老师啊！”

蒋良平艰难思索:“‘也’对应‘用’，他让我们‘也’‘用好’这个证？——要是他没犯语病错误的话。”

“语文老师！”

蒋良平说：“我们能用他的证来干什么？就算有补贴也是给他呀，又不会私吞……”

困惑未解，喻莉华浑身愈发不舒服，揉了揉太阳穴。

“这孩子话里有话，不会是误会什么了吧？”

“我最近跟他聊的基本是想吃些什么——”

蒋良平目光转向喻莉华，意思在问：你呢？

喻莉华说：“我和他也没聊特别的，连他和祖荷什么关系都不打听。”

蒋良平说：“我是听到不少老师说两个人关系很好……”

“好就成了，让孩子们自个处理吧，只有半年在一起的时间，互相留点美好回忆。”