以往每首歌词喻池都能有部分共鸣，这次竟然没有。副歌中唱“我们各自经历一个漫长假期，假期结束时会不会有好天气”，暑假是他经历过的最长假期，长度固定，却称不上遥遥无期的“漫长”。小升初、初升高跟一批人告别，也许那时感情懵懂，新学校和新同学更具吸引力，加上大部分好友一起升级，常伴周围，喻池没有经历太过留恋的分别。

听《漫长假期》权当对姬柠一如既往的支持，只能够欣赏一下旋律。

但市场反应与他预料相反，情歌一下拓展了受众，姬柠市场开阔起来，连祖荷也始料未及，前头那些关于恋爱影响事业的抗辩显得可笑至极，起码，姬柠把恋爱变成灵感源泉。

祖荷和喻池一起看的手机新闻，谁也没发表评论——一个哑火了，一个不敢冒死煽风点火。

姬柠与恋爱成为他们之间微妙的禁忌。

放学喻池让喻莉华开车捎两人一程，祖荷下了车几乎黏在喻莉华身上。

喻莉华揽进她，侧头温和一笑：“想妈妈了？”

祖荷两手锁紧喻莉华的腰，脑袋靠上她肩窝：“这里就有一个妈妈。”

喻莉华：“好呀，让小风同意我给你当干妈。”

祖荷难得扬起劲头：“咦？真的是‘小风’！”

喻莉华困惑道：“你妈妈不叫祖逸风吗？不是小风吗？”

祖荷笑道：“喻老师，我之前猜你会叫她小风，果然猜对了。”

喻莉华也笑：“我之前叫她祖老板，她笑我太官僚，也不给叫祖总，听起来跟祖宗一样，我就说你比我小两岁，那就叫小风吧。可是她自己却一直叫我喻老师，你说谁官僚呢。”

“你就是喻老师嘛。”

“你们两个真是一脉相承，嘴巴甜，特别会撒娇。”

喻池又在玻璃电梯间里面掐着上行键，眼神微妙盯着两人。

他已经想不起喻莉华牵他手过马路，印象中小学毕业后，喻莉华原来的鼓励拥抱就换成口头或物质表扬，最多拍拍他的肩膀。他很小就朦胧感觉喻莉华教育的矛盾感，她强调女生和男生精神和能力上没有本质差异，却会让他注意和异性的身体接触，同性之间反而没有那么多约束。