英语课，第一堂课朱老师在那里讲，临下课朱老师说：“你们知不知道自

己班里有个英语连我们几个专业老师都未必比她好的同学？她在高考英语加试中，英语成绩是99分，今天我让她来给大家讲一堂课。”

一下子大家茫然，苏翎一直在翻译，所以有人反应过来，侧过头看苏翎。

“苏翎，这下一堂课就交给你了！”

苏翎点头。下课休息时间苏翎走到黑板前，默写了一篇英语文章。写完文章去卫生间洗了个手，回到教室刚好铃声响起，苏翎站在讲台边：“同学们好，今天我带大家阅读一篇英语原版文章，这篇文章出自……”

她的目标是增加大家的阅读量，手里用的就是一些英文原版的文章。不过这个年代的大学生英语几乎都是零基础，她用的文章也是偏向于比较简单的。

一手的板书干净漂亮，讲课从容流畅，很多人这才意识到，这个苏翎跟他们不一样。

第75章

苏翎被学校革委会给叫去了,这个世界总有这样的傻逼，为了他莫名的一点点内心的不满，把人推入险境。

在学校教外文,用了未知的手抄材料。这个事情可大可小,虽然对那位老教授说没关系,苏翎还是做了两手准备，每一篇文章都翻译之后,写思想总结，比如描写西方社会的一些文章，苏翎必然批判资本主义社会的腐朽,若是一些报道非洲国家穷困的文章，必然说这个世界还有很多地方蒙受深重的灾难,我们现在的生活是多么幸福。

而每一篇她都跟系内教授报备过，保证思想上不会传播不当言论。

“苏同学,你这几篇英文文章是从哪里来的？”

“有些文章是我从老师们让我翻译的文件里摘录的,比如一些经济的专业文章。”她递出一份备课档案：“您看,这一篇，论述的是凯恩斯主义,他是新经济的……我在下面用马列主义对西方资本主义下的货币和就业制度作出了批判……,这一篇是讲述美洲种植园的,您知道美国的黑奴是怎么样一段历史吗？这一篇就是讲述资本主义的早期积累是用人血换来的……”

苏翎每一篇都能从这个年代的逻辑去理解文章,说到后面苏翎开始跟两人聊起了自己的看法，销售的口才,哪里是这两位长期做政治思想工作的老师能比了？等她说完,两位老师都想让她给大家讲政治课了。这是个什么样的人才啊？

“革命家庭出来的孩子，就是不一样。小苏同学，你有这个意识,并且把事情做在前头，我们非常高兴。今天这个事情我们就是了解了，你的思路是对的，继续保持！”

“谢谢老师今天给的指导，肯定我的做法，这一点太重要了！”