到此，几个监考老师便相信了这几个同学所说的话。

“他们确实是在利用扑克牌建造记忆宫殿！”

一个监考老师思忖了一会，赞扬起这种方法，“非常简单，却很有效率。”

“最主要的是寓教于乐！几个人在玩扑克牌的时候，将知识和课题记在脑海里。”

他又看向寝室里的其他同学：“扑克牌的符号是有限的，只有这么多。那么多的知识点，你们是怎么记忆的？”

第339章 余长兴被退学

听到老师这样说，几个同学对视了一眼，笑着回答：“老师你玩过斗地主没有？”

“斗地主？玩过的。”老师点点头。

“比如3带2，比如对子，比如3带1，这都可以延伸出无限的知识。”

寝室长笑着看向老师，“老师你可以拿出一张对子，考考我。”

老师果然拿出一张对子：“对2。”

寝室长张嘴就说出对2下面的知识，等他背完之后又向老师解释对2的意思：“2，在我们的记忆宫殿里就代表着函数。两个2，代表二次函数。”

听到学生们这么一解释，老师豁然开朗：“明白了！”他转头与另外几个老师低语，“这个方法太好了！这几个学生太厉害了，竟然研制出来一种可以推广的记忆宫殿的办法。”

其他的几个老师也纷纷点头：“确实不错！”

余长兴没有想到同寝室的几个同学，竟然是真的在利用小抄做记忆宫殿的记忆点。

他怔怔的看着同寝室的几个同学，脑子里翻江倒海，却是一句话也说不出来。

“老师，既然这件事情已经解释清楚了！我们也洗刷了身上小抄的嫌疑。我请求老师处罚余长兴！”寝室长站了出来，声色俱厉。

“他运用他有限的脑容量，给我们几个人下了写小抄的定义！这对于我们来说是侮辱！我们写小抄是为了记忆宫殿的记忆点，他写小抄是为了能在考场上作弊抄袭。”

“老师如果不处罚他，我们心难平！说不定别人也会认为我们搞这个记忆宫殿，就是为了作弊抄袭。”