他恍然大悟,接着又略显窘迫地挠挠头:“原来我一直都念反了……谢谢!我现在明白了!这个是‘判’,这个是‘刑’,合起来可以组成‘判刑’。”

江扶月有些惊讶地看了他一眼,“你识字?”

少年点头,又摇头:“只认识一些,还有很多不认识。”

江扶月当场指了几个让他认,简单的少年一口就能答上来,字形复杂一些的就不知道了。

“你跟谁学的?”

“王医生和李医生讲的时候,会读这个小册子,我一边听他们读,一边对照上面的字,然后就认识了。”

这次谈话让江扶月认识到一个很严重的问题,岛上的人没读过书,也不识字,普医和普法做得再好,也只是空中楼阁,并没有从本质上改变他们的落后和无知。

没过多久,“扫盲班”开起来了。

要求村民们系统学习汉字,从拼音到字形结构,再到遣词造句,这显然行不通。

一来,村民们没那么多时间,也没那个耐心;二来,教的人也很费劲。

但如果只是“扫盲”,那就简单多了。

每个人先从学写自己的名字开始——

“李大牛!”

“黄桂花!”

“林白鲨!”

“吴海豚!”

“……”

大家对学写自己的名字,抱有极大的热情与兴奋。

叽叽喳喳,闹成一片。

“刘医生,你看我写对了吗?”

“王医生,我的sha字怎么写啊?”

“我好像写反了?是反了吗?”

“……”

人手一根小木棒,盆子装满细腻的白沙,就在里面写写画画。