因为不知道对方的外语水平，所以女记者先用英文以自己为例，简单地打了个样儿。没想到苏容不仅听说无障碍，字里行间还非常诙谐幽默，一连用了几个复杂的句式，看得出来水平不错。

两人一来一去聊得兴起。苏容也明白了这位女记者姓赵，几位都是市报社的工作人员，负责新开辟出的英文板块，加上现在国家越来越重视青少年的英语教学，便想在报纸上加一个针对高考的英文专栏。

主要的就是围绕高考知识点或是考生作为主题，第一版就选中了虽然偏远，但是升学率很突出的三和县中学。对即将报考英文专业的高考学子做一个简单的访问，说出自己的英文小故事，例如如何学习提高英语等。

而陈校长推荐的受访学生，就是年级第一，以及英文最好的姚诚飞。

“那我是不是打扰到你们了？真的抱歉，我就先出去了。”

搞清楚来龙去脉，苏容故作懊恼的继续用英文表示歉意，话落作势就往办公室外走，刚迈出两步，却被赵记者连忙出声唤住，提出可否一起接受采访的建议。

一个是根正苗红的贫农出生，甚至小学辍学，但是却凭借自己的努力，拥有一口流利英语的女同学。一个是出生优越，从小就在精英教育下长大的男同学。

显然是前者更具有故事性以及戏剧的效果，也更符合现在的普遍国情。

毕竟现如今国家大部分学子都出身贫苦，贫下中农占大多数。一个农门学子的励志故事，更能对绝大多数学生产生激励积极正面的作用。

听完赵记者的邀请，苏容并没有表态，而是转头看向一旁满头雾水的程校长。此时程校长还处于被苏容流利的外语所震惊的情绪当中。

虽然程校长也没听懂她们两人在说什么，往年他们上学的时候学的都是俄文，不会英语也很正常。

待听完记者同志的解释，程校长顿时喜出望外，能多采访一个肯定更好啊，这说明他们学校人才辈出。立马连连点头表示赞许，甚至还一改之前不同意苏容插班进高三的打算。

笑眯眯地对着赵记者睁眼说瞎话：“当然可以，左右都是我们三和中学的学子，你们都可以采访！苏容同学虽然是才转进我们学校的，但是作为英文特长生非常受学校的重视，我校的老师们也会倾尽学识去培养她！争取将她其他的学科也提高到跟英语一样优秀。”

苏容：啧，小老头还有两副面孔呢。

待采访完已经快到了中午放学的时间，最后苏容跟姚诚飞又被拍了几张照片后，才算彻底结束。

“校长，那我哪天来办理入学手续呢？”