是不是……因为张希？

因为喜欢她，才会回去和她一起……

突然响起的上课铃打断了胡思乱想，简花起身坐直，看着语文老师走进教室，站上讲台。这节课主要讲评周末发回家的模拟卷，老师让大家自行批改订正，下课后再把卷子交上去。

“‘而’的几种用法，这个很简单，就不用我说了吧……”老师眼中，简单的题似乎应该人人都会。简花转着手中的红笔，看到班上有零星几人举手要求讲解，提前在卷子上打了个大大的勾。

好学生的优势就是能在老师讲解自己会的题目时开一会儿小差。简花无心听讲，所幸换了支黑色水笔，开始在垫着的作业纸上写写画画。

“一个人的内心有可能是空的吗？”她又在纸面这样问着。

“我不知道你是怎么样的，但我好像总是习惯去喜欢。这像是一种支撑我的方式，因为有喜欢的人，我可以不那么害怕一些事。”

回忆起小学的时候，那是第一次离开懵懂、留下记忆的一段日子。那时的她还不懂什么是喜欢，只知道其他女生都在讨论各自喜欢的人。为了和别人交换秘密，她依葫芦画瓢，选了长得帅又成绩好的班长作为自己喜欢的对象。

然而不知是潜意识支配了选择还是谎言说多了自己都信，在后面的几年里，她真的喜欢上了那个班长。她期待上课举手发言，因为那样能让他看到自己；期待上体育课，因为自由活动时能有更多机会追寻他的身影；期待学校有特殊庆典，那样同为好学生的他们就能一起被老师选中，一起训练，一起休息。即便在活动后，他们仍旧只是不太熟的同学关系。

因为喜欢，她可以勇敢把自己展现在大家面前，也因为喜欢，这平平无奇的校园生活才有了些期待和色彩。

脑袋想着这些，眼睛装模作样地看了眼黑板。老师的讲解已经过了两道题，她核对答案，在卷子上打了一个勾和一个半勾。又听完一道大题，老师讲评起了一些她会的题目。开小差和认真听讲的模式熟练切换，她挪开卷子，再度把思考频道切回自己内心。