这个实验室仿佛重启了历史的齿轮，又往前迅速挠了几圈。

负责接待参观的是一位年轻的女助教，先是讲解了些基础常识，按元素周期表带大家看了一圈单质。

单质有存在油里的，存在水里的，和魔法时代的保存方式大同小异。

“这个是铝……”助教老师拿起一个透明瓶子，里面装满银白色的轻薄金属。

助教老师如数家珍地介绍起来。丁景仪感到微弱的亲切感，，如果说打工让他和新世界的生活无缝衔接，那么科学则是护送他的思维落地。

助教老师开始分发墨镜：“等下示范一下铝热反应，是高考会考的内容。”

“超纲了……”彭原戴上墨镜，压低声音，“接受教育的毒打吧！哈！”

助教老师划开场地，小学生们在两位班主任的管理下站到安全范围内。

实验开始了，助教老师引燃镁条，反应发出明亮的火光，亮黄色的铁水流淌有如狂花乱放，酒精的轻微气味飘起又迅速散去，颇有短视频里工厂的情怀和工业感，不过是缩小版。

丁景仪能感到扑面的热气，看现场和看短视频的感觉天差地别。

“哇，炸裂——”

小学生们纷纷议论起来，两位班主任开始低声维持秩序。

凭着老法师的直觉，丁景仪感到反应的热量能达到中级火魔法的温度。

吃瘪的心情又钻进他的脑内弹幕：“早有这个，还要魔法师费那么多力气干什么？”

反应迅速而剧烈，丁景仪感觉到的热度也秒速攀升，火焰魔法有一条施法原则：“遭遇突然升温需尽量远离”，他本能地退后一步，被台阶磕了一跤，身体失衡，吃瘪二连击！

吃个面也要吃瘪，看个实验操作也要吃瘪，旁边还有这么多小学生！

彭原一把揽住丁景仪的腰，赶在这个瘪下肚之前把它吐了出来。