“古川的其它科目也很优秀啊，比如英语。”一个戴眼镜的老师忍不住羡慕道，“这一次你们班的英语是年级第一呢，真是羡煞旁人了。”

“这是我们班英语老师教的好，古川之前的英语水平其实一般。”元明天踩着古川捧着英语老师，“所以当知道他拿了英语第一的时候，我很震惊，觉得有些不可思议。我想着给他庆祝一下，毕竟这是他第一次拿到这样的成绩，这简直就是一个奇迹。”

“咦？他原来英语成绩不好吗？”

“发生意外前他的成绩挺一般的，现在睡了这么多年了，我也不是很清楚。”元明天迟疑的说道，“不过他醒来没多久就来上学了，这次的成绩说不定真的就是他的实力？”

那位老师露出了几分犹豫。

元明天见效果差不多了，于是也就不多呆，干脆利落的离开了。见他走了之后，那位和他聊天的老师就回到了自己的办公桌上，不过他的深情就没有之前轻松了。英语老师看了她一眼，然后拿出化妆镜修修眉毛。那位老师安静了没几分钟，然后她忍不住和英语老师搭话了：“……元老师的意思是不是在说，古川的成绩不真实？”

“嗯？”

“也可能是我理解错了，但是按照古川的那个情况来说，确实是挺奇怪的。”另一个老师是是隔壁班的，她说道：“先不说他以前的成绩吧，听说他事故之后昏迷了很长一段时间，醒来了就直接回来上学……这样一考试就能拿下第一名？我觉得这中间说不定真有什么猫腻。”

“我倒不觉得这有什么不可思议的。”又有一个老师加入了话题，“我只是觉得这样的‘榜样’不好，一点都不正能量，会让学生误以为自己在这个年纪就是拿不到好成绩，要像古川一样等到年纪大了过来考试就能够拿到第一名……我本身就不是很理解为什么要让他重返校园，他这种情况想要继续学习拿毕业证书我理解，可是他完全可以自学，然后再参加考试。”

“有道理！”有人附和道，“学生都很单纯，他这种情况真的可能会误导学生，让他们认为自己现在学不会是理所当然的，因为他们的年龄不到，一些事情他们理解不了。万一到时候人人都是这样的想法了，大家都选择现在不学习了，等十年八年之后再来申请学习怎么办？”

英语老师见她们聊得很欢，也就懒得搭理他们了，不过在出门上课之前，她回头对着他们说了一句：“有时间在这里八卦，不如认真准备一下课件——当心今年的优秀教师又被我拿了。”

“你——”

英语老师踩着高跟鞋张扬而去了，一点儿都不愿意停留下来听她们在这里阴谋论什么的。她的想法相当的简单，在古川报道的时候她就已经对他进行过全面的测试了，她相信这一次的成绩就是他本身的实力。

一周后试卷分批送到了各个老师手上，这会儿英语老师因为有点事情去忙了，班上的试卷就被送卷的人直接放在桌面上了。旁边有老师路过看到了，她突然想起之前讨论的事情，于是就伸手翻看了一下，直接翻到了古川的那一张考卷，结果一看她就发现异样了。

这卷子上好多题都是错的，结果都打了对……发现了这个问题之后，这个老师顿时就忍不住了。只是她不是古川班上的老师，她一点儿发言权都没有。她想了想，等着英语老师回来要和她说说这件事。

旁边一个老师观察到了她的表情，她问了一句，得到解释之后，她立马就喜上眉梢，拿走了古川的试卷直接就跑去的教务处。她们班的成绩比古川的班落后了一点，如果古川的成绩有误，那么他们就能上前一位，这样奖金就稳了。