曾静美老师其实察觉到王主任的意思，但作为班主任她是亲眼看到这群孩子们努力奋斗的样子的，在她看来，同学们没进步才是不对劲。

至于田恬的成绩，虽然不清楚英语情况，但就语文来说，这孩子潜力很大。

第一次课堂测验的时候，曾静美就发现，田恬同学许多答案与标准答案有区别，但实际又不能说不对。

她虽然给了x，但秉着严谨的作风还特意请教了学校资深教师，结果康老师给出的解释是，17年前的教材上，田恬同学的答案才是正确的，只是现在教材改版，有些内容出现了微调。

后来与化学老师聊天她才知道，田恬同学出生偏远地区，之前用的教材太过落后。

对于一个被环境耽误的天赋孩子，曾静美每天看着她像海绵一样努力吸收知识，积极适应坏境，连带着班级里的孩子都被她的勤奋感染，心里早就把她当成宝，哪里能容许别人污蔑。

“至于田恬同学，她入学测试不适应考砸了，现在的英语成绩才是她真实水平。”

曾静美平静地说完自己的解释，王主任却觉得这个应届毕业小年轻不知轻重：

“曾老师，你知不知道你的纵容会害了这帮孩子，成绩差虽然丢人，但集体作弊传出去，那可是要影响整个学校的！”

9拾光

曾静美听到王主任的话，却是被气笑了：

“王主任，没有证据的事情可不能乱说，你这样随便给这帮孩子按莫须有的罪名，我56个孩子的未来被你一句话抹黑，你担当得起吗？”

“雾草，王秃子居然污蔑我们集体作弊！”

“劳资的成绩时起早贪黑自己努力得来的好吗？”

“难不成我们平时成绩差就不能有进步吗，他这是什么逻辑！”

“失心疯见不得我们差生好吧，别看平时逼逼叫我们向上，实际心里早就放弃我们了，每次他路过我们班眼神都看烂泥一样嫌弃。”