“听说老爸在公司一向赏罚分明，那我帮忙办事是不是也有奖励？”

“奖励没有，倒是可以将功补过。”

登门槛效应：先提出一个高一点的要求，然后再适当降低要求，别人就比较容易接受那个低要求。

楚晟经常给楚闵昊来这招，楚闵昊见的多了，自然也会活学活用。

他本来也没打算要奖励，听到老爸允许他将功补过，楚闵昊忍不住在课桌里比了个代表胜利的yes。

但楚闵昊很快就高兴不起来了。

因为老爸紧接着给他发来“上课玩手机，如果办不好，下个月零钱不是减半而是清零”，而讲台上的老师转过身见到楚闵昊半低着脑袋脸上表情变换不停，瞬间就明白了底下学生在开小差。

“楚闵昊，笑得这么开心肯定是对这题有把握，站起来解一下吧。”

楚闵昊听到生物老师的话，表情瞬间僵硬，等他抬起头来一看，瞳孔更是地震。

只见沈老师写完上一题的解题思路后，投影屏幕上的t一转，出现一道生物题。

那题目上的每个字他都认识，但组合在一起……他愣是一头雾水：

根瘤菌、圆褐固氮菌、幽门螺杆菌、硝化细菌的代谢类型及在生态系统中的地位依次是（）

1、自养需氧型，2、异养需氧型，3、自养厌氧型，4、异养厌氧型，5、异养兼性厌氧型，6、生产者，7消费者，8、分解者

这是一道选这题，题干下面提供了四个选项，依次是：

a2-7、2-8、4-7、1-6

b2-7、2-7、4-7、1-6