这也是这间学校可怕的地方。

它给你安排了学号，安排了同学、舍友、老师，你遇见的每个人仿佛都熟悉你，他们在用一种老熟人的口气跟你打招呼、问你学习情况、问你今天早饭吃了什么、问你体育课要不要一起运动，他们都在试图同化你，告诉你你就是这间学校、这个班级的一员。

谢今夕重新挪动脚步走向寝室，小声道：“我还以为自己没被这间学校影响，以为自己的认识还是正常的、正确的，但其实一开始影响就已经存在了。从那条来自年级主任刘平的短信开始，暗示和同化就开始了。”

“我们的老师给我们发了通知让我们返校，我们站在了校园里、身上也穿着校服，接着又马不停蹄让我们去开班会，这个世界的开始时完全不给我们探索的时间。而当我自然而然‘知道’了我的寝室、我的班级、我的学号，接受了我作为学生的身份，这其实就是这间学校同化影响的开始。”

“如果是别的世界，‘祂’给出的身份也许只是个铺垫，比如我上个世界的身份就是‘考古探险队的幸存者’，但这个世界的‘身份’本身就带着暗示和影响。我们居然一直想要从物理层面逃离学校，没想过彻底解决学生这个身份。”

“逃离学校，未必是要直接越过围墙、逃离校园啊。”

一边走谢今夕一边懊恼：“体育馆三楼那段话，我的注意力完全放在第二段上，没有完全重视第一段。‘铃声再一次响起，这次它不会再停止’，不会再停止，这意味着只要是这间学校的学生，同化的影响就将一直存在。就像方思一样，哪怕死亡，她的魂核还是回到了班级继续上课。”

“还有高三，只有高三一个年级其实也暗示了这件事。”

“高一和高二的学生都会变成高三的学生，但高三的学生却永不会毕业，他们都被留在这间学校里了。”

“那些学生很可能不清楚死亡后还会回到班级上课这件事，毕竟这间学校会影响人的认知，但显然有些同学隐隐察觉到了异常。他们是没有办法逃离的，他们是正常来这里上学的学生，目标就是要高考、然后毕业，其实只要等到毕业，他们也就不算是这间学校的学生，同化的影响也就终止了。”

“但很可惜……”