单靠他一个给人鱼们治伤的话，平时还好,一旦遇到敌害难免顾此失彼,这时候多一些帮手的意义就体现出来了。

面对跟在他身边的人鱼们，于归洋恨不得倾囊相授。

但他也知道教学这事心急不得，人鱼们以前从未接触过医学方面的知识,要他们一下子掌握根本不可能。

而他自己也不能算是专精，他只是知道什么情况该用什么药,凭的都是他研究海洋生物积累下来的经验。

所以于归洋在教他们的时候，尽量往浅显的层面教，实用性是他的第一考量。

像人鱼的身体构造，他也只在实验课上，用志成他们的身体来现身教学,而不会讲到太多理论的东西。

他将教学的重点放在了包扎伤口、药物采集,以及人鱼日常卫生这几块。

尤其是人鱼的日常卫生，于归洋反复强调：“我知道你们还有绝大多数人鱼，一年到头都不会打理几次手指甲缝。还有牙齿，你们是不是觉得在海洋之中就不用刷牙了？”

一条人鱼问道：“老师，什么叫做刷牙？”

啧啧，连刷牙是什么都不知道，可想而知他的牙得有多恐怖。

于归洋向那条人鱼招了招手,等对方游到他身边以后说：“来，张嘴。”

“啊——”

一股恶臭瞬间向于归洋袭来，好在于归洋早有防备，躲到了一边。

那条人鱼不好意思地闭上嘴巴，于归洋却让他继续张开：“我还没讲完,你先把嘴巴张开，听我说。”

他指着那条人鱼的牙齿：“虽然我们的牙齿和我们的身体一样，都是浸泡在海水中，但是海水多数情况下，是照顾不到我们的牙缝的。”