班主任头疼的不知怎么处理，在办公室里多次感慨，一来二去，温阮也知道了这件事，心急得要命，却又深感无力。

第一学期结束时，岑城由入学时的全班第一变成了班上倒数。

之后的几个学期里，岑城像是彻底放弃了自己，成绩稳居倒数第一。

温阮只有每天收作业的时候，能够走到他面前和他说一句：“请把作业交给我。”虽然他要么不交要么直接交白卷，但是温阮每日不误。

温阮发现岑城依旧喜欢打篮球。但是已经不像从前那样利落洒脱，而是带着一股发泄似的戾气，仿佛手下的球是急于挣脱的羁绊，要将它狠狠砸碎用力毁灭。

每次见他在篮球场，温阮都不敢多看，忍受着心脏阵阵发紧的疼痛。

有时候，女孩子的早熟令人惊异。

温阮的家里经济条件不错，只要她想，就可以直接给予岑城金钱上的帮助，但是她不能。

她没有立场这样做，也没有权利去干涉。

如果说这些加诸在岑城身上的苦难是命运对他的试炼，那么让她束手无策、让她万般难受却只能眼睁睁的看着，也是对她的试炼。

转眼已是初三。

或许是对岑城的爱惜，安老师始终没有让岑城退学。

“老师，快到半期考试了，可不可以组建学习小组？”温阮找了个机会小声的建议。岑城的功课已经落下太多了，再不学以后会很吃力。

班主任突然一拍手笑道：“有办法了！”

原来安老师的办法就是给班上的同学重新调了座位，然后采取“同桌连坐制”，两人的期中成绩都进步的加分。

温阮看见座次时轻舒口气，她和岑城分到了同桌。