后院有一小块属于他们这些孩子的空地，四四方方的，能站进去四个孩子。

这儿是父辈给他们界出来的认字练字的地方。

作为一个优秀的新时代好青年，江橙以“知识改变命运”为理论指导，全面贯彻落实“让家里每一个孩子都识字”的计划。

具体如下：

首先，让长兄江远山进私塾接受夫子全面化教育。

其次，长兄每日归家后将所学的常见字授予弟弟妹妹。

最后，留在家中的弟弟妹妹们各自于白天抽空练习，达到识字的目的。

江家村虽然穷，但架不住“万般皆下品惟有读书高”，有些人家省吃俭用都要送孩子去念书图一个好前程。不说考取功名，至少识了字也能留在镇上甚至去县里找些挣钱的营生做。

江家也是同样的心理，三年前江德柱夫妻俩将大哥送去青阳镇上的私塾里，第一条已完成。

至于为啥只送一个人？

还不是因为家里穷！又没有免费的义务教育。花国真好，想回到过去。

与此同时，大哥同意了江橙关于关于第二条的提议，每日努力记住学堂里先生教的字，回来教给弟弟妹妹们，准确说教给江橙。

“伪学霸”江橙对付这些普通字还是一学就会，记住了在白天再慢慢教给其他人。

简而言之，就是花一个人的束脩，给四个孩子打基础。

物尽其用，是抠门江橙的风格。

就是有点费哥哥，苦了当时已经十岁的江远山，绞尽脑汁记字。

起初大家也不贪多，一天记住一个字就行。这三年下来，常见常用的字几个孩子基本都会写了。