顾言站起来把陈慧婷按到椅子上，“我的已经做完了, 这些是你的。”

陈慧婷小学文化, 认字认个七七八八, 看清本子上的题不自觉念出声。

“是否觉得时间不够用……睡眠质量如何……”

念着念着，陈慧婷越来越疑惑, “这都是什么啊？你们老师怎么会让家长做这个。”

“据说省城来的专家，研究什么家庭教育与天才成因, 妈，你快做，也许我就是天才呢。”顾言笑着催促。

陈慧婷眉开眼笑，“我儿子肯定是天才。”

她不再多想, 拿起笔答题, 有些问题她不太舒服, 抬头看眼满脸期待的儿子，掩去不适写下答案。

以现在这个大环境，为了不让陈慧婷有压力，顾言不准备告诉她生病的事。

顾言久病成医，加上能力的配合，比医院的治疗效果更好。

第二天顾言上学，根据原主记忆走进初二三班。

现在学校还没有后世那么多的早自习晚自习，课程也相对简单。

还没到上课时间，早到的同学三三两两聚集到一起，教室里喧闹不已。

上午第一节 课就是林映秋的数学课。

顾言走到自己的座位坐下，从书桌洞里掏出各科的课本依次摆好，开始一本本的翻看。

顾言的同桌名叫吴文静，人如其名，是个文静内敛的女孩。

吴文静从课代表那里借来英语作业，埋头开始补作业。