正说着，他们看到沈晟睿向着他们迎面走过来，手里还拿着一个快递。

走到了身边，沈晟睿把快递给他们看：“班主任寄过来的卷子，让我们尽快写完了寄回去，方便统计分数，调整班级。”

“我们刚才还说呢。”望月笑着说道，“老孙还真的给我们寄过来了。”

“离下午上课还有一个多小时，我们赶紧找个教室，能写多少写多少吧。”秦远说着，向着最近的一间教室走了过去。

望月和沈晟睿连忙跟上。

因为最近一直在做物理题目，望月把物理试卷放到了最后一个，先写语文。

望月每个科目成绩都不错，相比之下比较拉垮的就是语文了。

望月十分不理解阅读理解的那些题目，什么作者描写这个是什么意思，表达了什么思想感情……这谁知道啊！

让望月觉得阅读理解文章和平时写的文章完全不是一个概念的还是初中的时候一次语文老师。

望月小时候参加过作文比赛，获得了特等奖，作品被收录在一个很有名的杂志里面，那次考试的阅读理解就是望月小时候写的那篇文章。

文章很简单，就是写望月和家人一起去野餐的故事。

他们起床比较早，所以天还没亮，灰蒙蒙的。

望月很写实的把景色写了上去——

天灰蒙蒙的，路灯还没有装好，前方是一片黑暗，车灯的光仿佛一柄利剑，刺穿黑暗，照亮了周围的一片天地，仿佛巨大黑洞中的一直小小的萤火虫。

题目是：作者为什么描写灰蒙蒙的天，前方的黑暗和车子周围的明亮？

望月看到题目当场就懵了。

为什么？